Debonis, F. 2018. Los movimientos de circulación en las prácticas docentes de maestras integradoras. Un acercamiento desde el enfoque socio-antropológico. Revista de la Escuela de Antropología. XXIII (ago. 2018), 265–280. DOI:https://doi.org/10.35305/revistadeantropologia.v0iXXIII.51.